среда, 20 февраля 2013 г.

О материалах в блоге. Итоги опроса.

Итак, очередной опрос закончился. Я просила высказаться читателей блога на предмет материалов, которые вы хотели бы видеть в блоге в будущем. От души благодарю всех, кто ответил на вопросы, теперь у меня есть представление, что больше всего вас интересует:) 

Буду стараться, учитывать ваши пожелания при написании очередных текстов. А также надеюсь на вашу помощь и поддержку - если у вас есть свой опыт применения какой-то методики развития или вы хотите рассказать о своем ребенке, пишите мне, я с огромным удовольствием размещу это в блоге. И тогда каждый из нас сможет обогатиться на какие-то дополнительные знания. 

Я же благодарю тех, кто уже присоединился ко мне и рассказывает свои истории и свой опыт. Очень-очень этому рада! Мне кажется, что от этого выигрывают все. Ведь так?

Напоминаю, итоги последнего опроса и всех предыдущих, можно посмотреть на страничке с опросами.

понедельник, 18 февраля 2013 г.

Гостевой пост. Мирослав


Дорогие друзья, сегодня я с большим удовольствием представляю вам моих давних друзей с Украины - Ирину и Мирослава! Общаемся мы уже давно, Ира была наверно первой, кто связался со мной после начала публикаций в блоге. Удивительно, но выяснилось, что у нас много общего, кроме детей одного возраста и с одним диагнозом. 

Но не буду утомлять вас долгими вступлениями, вот что пишет Ирина:


Знакомьтесь, Мирослав и Ирина из Украины. А вот наша история…

По порядку, как все начиналось. Беременность протекала на фоне угрозы срыва с первых недель, проводилась гормональная терапия, 1 скрининг на 11 неделе дал самые положительные результаты, а уже в начале 3 триместра появилась гипоксия и подозрения врача относительно небольших размеров головы плода. На узи ничего необычного не было выявлено, только срок родов постоянно отодвигался. Конкретного ничего не говорили, да я бы и не поверила. На 28 нед. попала в инфекционку с пищевым отравлением, гипоксия ухудшилась.

Родился 11.02.2008 в 13,45 на 38 недели беременности (кесарево) с весом 3400г, ростом 50 см, окр. головы 32, груди 31 по шкале Апгар 3, после реанимационных мероприятий 7б. Реанимация новорожденного длилась 1 мес, и 8 марта папа забрал нас домой!

Официальный «диагноз» нам поставили в области в 8 мес "Врожденная микроцефалия с тетрапарезом и грубой задержкой психомоторного развития" ну и + куча сопутствующих - проблемы с глазами, сердцем, костно-мышечным аппаратом, провели нам кучу обследований, которые так и не выявили истинного диагноза, а только по симптоматике. Что привело к такому развитию плода, выяснить не удалось.

До года был как желе - ни сидеть, ни стоять, только лежал и махал ручками, ножками. Голову держать начал в 6м., и то не очень уверено, перевернулся на живот в 11м., в 1год впервые потянул ко мне руки, в 1,3мес. пополз по-пластунски, в 1,5м. поставили в ходунки, стал лучше топать, но самостоятельно стоять начал позднее, научился вставать и ходить по манежу в 1,6 , а в 1,8 пополз на четвереньках. В 2 годика стал сидеть на детском стульчике, не падая и не откидываясь, в 2,4 стал залазить на диван, ходить, держась за одну руку . В 3,8 сделал первые самостоятельные шаги, а вот стоять еще не умел. После 4 научился стоять, и уверенно ходить! Это был настоящий прорыв!

Наша динамика возраст – рост, см – вес, кг- голова, см
                             1 год           78              9          41,5
                             2 годика     90              11        43,0
                             3 года         94              14        44,0
                             4 года        100             16        44,5
                             5 лет          104             18        45,0

Лечение. Прошли 2 курса реабилитации в областном центре в 1 год и 1,5. Лекарства, массаж, ЛФК, лазерная, магнитная терапия, акупунктура кортексином… Потом год массаж и ЛФК на дому, еще год сама занималась с ним. Все это время принимали курсами кортексин, церебролизин, элькар, актовегин, интелан, триметаболл, ноофен, витамины гр. В. После 2 года мы почти полностью отказались от лекарств, развитие продолжалось с такой же динамикой, поэтому трудно определенно сказать был ли от лекарств существенный эффект не могу. Вообще развитие Мирослава идет в той же последовательности, как и многих других деток, только как бы растянуто во времени.

Без подробностей и хронологии, своими словами опишу чего же все-таки мы достигли в свои 5 лет.

Моторика (крупная) - ходит и бегает уверено, прыгает на 2 ногах, кружится на одном месте, пытается вставать на голову и кувыркается на кровати, бросает мяч, ловить не умеет. Поднимаемся и спускаемся по ступенькам с минимальной поддержкой. На лесенке залазит сам, а слазит с моей помощью. Очень любит крутиться, кружиться на ногах, на стуле у нас с папой на руках, мы не против, только контролируем его состояние и время. Осваивает двухколесный велик. Крутит педали как на тренажере. Может сам проехать метров 5-6 по комнате, правда пока крутит педали, забывает за руль. Научился крутить лыжи на нашем орбитреке, теперь мы не только скачем на кровати, но и бегаем, ездим, пока на улице зима и много времени проводим дома, мама с папой озадачены реализацией Миркиной подвижности и энергичности.

Моторика (мелкая) - умеет правильно держать ложку, карандаш, кисточку, пальцами недостаточно ловко берет мелкие детали (бусы фасоль, камешки), листает страницы книг хорошо, успешно осваиваем пазлы крупные для малышей, кубики картинки. Письмом, каюсь, занимаюсь с ним редко. Может написать 1 2 3 А Б В П О Ш, если заниматься запоминает движения и повторяет. Если долго не писать забывает. Стал рисовать дом с дверью, крышей и дымом без трубы и окна, но уже похоже. Иногда получаются даже многоэтажки.

Самообслуживание - умеет кушать кашеобразную пищу ложкой, пить из чашки, одевать штаники, колготы, шапку, сапожки и снимать их, но принципиально не хочет, заставлять бесполезно, только по собственному желанию иногда радуем маму. С удовольствием чистит зубы щеткой с водой, купаться обожает, сам держит шланг и мочалку. Конечно же самая большая проблема это горшок! Понимает куда и что нужно делать, но все наши попытки приучить к горшку заканчиваются провалом. Под моим наблюдением полощет одежду свою, из огромной любви к воде. Загружает / выгружает стиральную машинку, метет веником, катается на пылесосе, вытирает пыль, все наши вещи убирает строго на их места, зато игрушки по всей квартире разбросаны.

Еда . Долгое время ел мелко измельченную в блендере пищу, примерно в 2,5 годика стал сам есть яблоко целое и печенье галетное, только в 4,5 годика стал жевать мясо мелкорубленое, ко всему новому относится с огромным недоверием, очень редко пробует сам. Из нового стал кушать пельмени, котлеты, оливье, творог магазинный, домашнюю консервацию и уже полегче стало. А блендер мы спрятали подальше. Осталось только отучить от бутылки с дозатором.

Речи как таковой нет. Произносит слоги и звуки – «папа», «баба». Из последнего появилось только дай, хрю-хрю, и куг = круг по назначению. Все остальное «та» = нечто неопределенное, иногда проскальзывает ма. Научила его говорить «да», каждый раз необходимо настойчиво : « не мычи говори!». И если вопрос формулировать с ответом «да» то получаю утвердительное ДА. «Нет» не говорит просто молчит. Иногда называет по 1-2 буквы из слова, бывает первые, бывает последние, например : ка= курочка, петух тоже «кА», т шет =планшет, таша= Наташа сестра, у кА=утка, ну и в таком духе. Зато он уже выучил весь алфавит, хотя выговаривает всего половину букв. Он начинает: А,Б,В,Г,Д я: е,ё, ж,з И,К л м н ОП р СТУФХЦЧШЩ эюЯ (маленькие буквы я называю, а заглавные – он ) судя по тому, как он в правильной последовательности продолжает за мной он их говорит в уме. Чаще всего он поет их на ночь. И все это благодаря методике Г. Домана! Интернету с роликами на ютубе! Ведь повторить это 10000 раз нам не подсилу. Так же и со счетом до 9. Говорит четко: о-дин, ва, иии, чч, тять, шшшш, Ссс, вооо, ддь. Пусть по одной всего букве, главное правильно считает. Водит пальцами по строчкам в книгах и произносит знакомые буквы и так переживает и старается, бабушка прослезилась от его настойчивости и стремления к чтению. Мы ему напечатали крупным шрифтом слоги, цифры, знакомые стишки и учимся по самодельной книжке. А если он увидит слово кошка, собака, утка он называет «иу»=мяу, ааа=гав, га-га=кря, то есть в подтверждение методике Домана узнает слово целиком, т.к. читать по слогам не умеет, и собрать воедино 5-6 букв тоже.

Эмоции и поведение – продолжают формироваться. По характеру Мирослав вспыльчивый, обидчивый, необщительный, боится всего нового и незнакомого. И только самых близких одаривает своей любовью, объятиями и поцелуями. Особенно после разлуки или когда выпрашивает любимые игрушки. С возрастом становится более адекватным на улице, конечно он всегда отличается от сверстников, но с каждым годом есть улучшения, пусть и не всегда меня устраивающие. Как Всегда хочется быстрее и лучше, но радуемся и малому. Полюбил общественный транспорт особенно троллейбус и всю осень мы его катали от конечной до конечной– самый дешевый аттракцион в городе : ) Все лето проходил с бабушкой в кафе на летней площадке, сидел ждал свой яблочный штрудель, плямкал официантке «мол быстрее я есть хочу», вилкой с ножом ерзал по тарелке и даже пил со стакана (дома бутылка), в общем вел себя более чем достойно. Но это при условии, что он с бабушкой, из нас веревки вьет и истерики закатывает. А да, одновременно слушал живое трио (баян, скрипка и гитара) откуда и появилась любовь к гармошке. И Слава Богу, что к ней, а не к скрипке, а то что бы мы тогда дома делали: ))

Мышление, память интеллект. Я недавно выписала все слова, предметы, понятия, которые он понимает, знает, использует - их вышло более 100, это которые я могу проверить наверняка, а те которые не уверена еще 50 наберется. Без речи трудно определить насколько он понимает, и какого качества его понятийный аппарат. Память с возрастом улучшается, стал быстрее запоминать и усваивать новое. Заметила, что он неплохо ориентируется в пространстве, помнит маршруты и узнает объекты возле которых он любит гулять такие как, например, фонтан, памятник, качелька. С какой бы стороны не подъехал он поворачивается и тычет пальцем или всем видом показывает, где этот объект. Из последних достижений: научился легко и удивительно быстро разбираться в сенсорном планшете, мы накачали туда игр 40 для малышей и он уже их освоил, так он научился собирать пазлы круные и средние, собирать буквы в слова с подсказками (буквы цветные а слова из теней и он их заполняет), в конце задания за кадром хлопают и кричат «ура», стал сам это делать во время своих игр. Вообще на тему сколько пользы принес нам планшет мы можем говорить много, комп сложен в управлении, а тут и годовалые дети понимают. Мирка запоминает, как куда заходить и выходить, смотрит все видео, а ютуб обожает сам и из истории поиска выбирает мульты, клипы, умачку, презентации и даже клипы с гармошкой, особенно заинтересовался поездами и электричками смотрит ролики часами. Летом обязательно покатаем его на поезде. Наши друзья очень удивились с какой скоростью и оперативностью Мирка занимается любимой игрушкой, которая перешла в его полное пользование. Благодаря планшету мы узнали об уровне развития своего ребенка.

После того как стал собирать пазлы виртуальные, я достала завалявшиеся паралоновые для малышей в виде мультяшек и зверей. Теперь осваиваем книжки – пазлы и кубики с картинками. Успешно занимаемся с карточками парочками часть-целое, н-р: дерево-листик, бусинка-бусы, перо-птица, дом-дверь, где чей домик , карточками-фото с надписью предмета целыми и разрезанными на 2-3 части. Одним из главных …. в его развитии это самомотивация, только когда он стал хотеть то или иное сам - у него стало многое получаться!

Любимые занятия и времяпровождение на 1 месте планшет, потом мультики , потом гармошка, игры с водой, музыка и сказки книжки, рисование, игрушки. Пока учились ходить на улице, появилась любовь к пешим прогулкам, особенно любимыми маршрутами стали парк с озером, центральная площадь с фонтаном, магазин игрушек… Занятия дома пальчиковые игры, фасоль, пластилин, рисование, занятия с карточками по Доману, пазлы, кубики пирамидки, конструктор лего, удочка на магнитике, мелкие резиновые животные, буквы на магнитике…. заставляет нас читать сказки стихи и песни любит повторы. Но более полезная, на мой взгляд, вещь это гармошка! Маленькая, перламутровая, как из моего детства. Никогда мы не забудем его реакции, когда папа достал ему её: соскочил с новенького велика и дрожащими ручёнками схватил ее весь трясся от возбуждения глаза в слезах и трое суток играл до мозолей и нашей «глухоты и хрипоты», потому что пришлось подпевать всей семье по очереди. Какой там велик, даже планшет на 2 план отошел. Сам нашел на ютубе уроки на баяне / гармони и клипы с их участием и долго их просматривал. Так вот о пользе, помимо развития слуха, она дала развитие моторики рук, пусть и крупной. Ведь придумать для рук новые движения не просто при условии узких интересов и отрицания всего нового у Мирки. А еще это первая вещь, которой он не делится ни с кем вот уже 3 недели.

Перспектива на 2013 год. Наш папа купил нам частный дом. Хотим Мирославу сделать детскую площадку и безопасную зону для игр. Квартира сковывает и замедляет его развитие, так что планируем в конце лета переехать, ждем все с нетерпением увеличения пространства, разнообразия деятельности, новых впечатлений и успехов в развитии сына. А еще кошку, собаку. Мирка обожает животных.

понедельник, 11 февраля 2013 г.

Гостевой пост. Сашенька

Сегодня рада познакомить вас с Натальей и Сашенькой. Мне приятно это сделать еще и потому, что они мои земляки и в скором времени, надеюсь мы познакомимся лично!

А сейчас предлагаю вашему вниманию рассказ Натальи:




Наш сынок неожиданный, но желанный ребенок. Беременность проходила прекрасно, родились мы в свой срок, естественным путем, без проблем. Почему то в роддоме не обратили мое внимание на маленький родничок, но УЗИ головного мозга сделали, патологии не выявили. К месяцу, наш родничок благополучно закрылся, мы стали держать голову, нас ничего не беспокоило, ребенок ел (сосал грудь), спал. Меня мучила тихая паника, я решила, что это послеродовая депрессия, пока мы не попали в Иркутск, к остеопату….Сами знаете, словами не описать чувств.

Неврологи, генетики, нейрохирурги и другие, пришли к выводу, что это генетическая микроцефалия, мы делали МСКТ, патологии не выявлено, компьютерная томография тоже не показала патологии. До года ребенок развивался физически нормально, в 8 месяцев мы сели, в 1 год 1 месяц пошли, с 2 месяцев активно гулили.

Сантиметр не выпускали из рук:
Родился: голова 33см, грудь 35 каждый месяц голова прирастала на 1 см, к году голова стала 40, 5 см.грудь 46см.

Врачи утверждали, что ребенок не будет развиваться, из за маленького объема мозга, и результаты обследования их не радовали, т.к. смущал объем головы. Сейчас я жалею, что не продолжила вести дневник, за который взялась, когда Сашенька родился, не могу вспомнить многое в подробностях.

Поэтому напишу то, что сейчас с нами :
Нам 3 года 8 месяцев, объем головы 44 см, грудь 52, рост 98см, 14 кг.
Мы говорим несколько слов: мама, папа, ам, аф (собака), баба, буквально на днях папа научил по слогам говорить ва-дя ( старший брат Вадим). Говорит много звуков, Санечка сам нам подсказывает свою методику, может мы не правы конечно, психиатр сказала, что мы занимаемся глупостями, но ребенок знает весь алфавит. Муж приклеил на стену букву А, Санечка стал её показывать, мы приклеили О и т.д. Потом он нас порадовал тем, что сам стал называть некоторые звуки Ф, В, К, У. Стали на них опираться, предложили слоги, но не получилось, настаивать пока не стали.

Проблемы с горшком, это больной вопрос, какаем мы стоя, месяца три назад стал иногда брать в руки горшок, писаем, но не всегда, бывает и в штанишки.

Психиатр ставит умеренную умственную отсталость, на комиссии ПМПК, я защищала ребенка как могла, настояла на легкой умственной отсталости, что бы нам разрешили посещать детский сад компенсирующего вида. Инвалидности у нас нет. Несколько раз мы были в реабилитационном центре в Иркутске на Конева, и в понедельник 11 февраля едем снова. Ходит Сашенька на носочках, неловко балансируя руками, больше прыгает, соответственно много падает. На данный момент обнаружилась проблемка с глазками, обследуемся.

Понравилась методика Марии Мантессори. Наш малыш со стороны выглядит как непослушный, капризный, избалованный. Пока вот сухая такая информация. О нашем поведении напишу позже, если будет интересно. Фотографируемся мы много, есть видео.

среда, 6 февраля 2013 г.

Из переписки. О наших детях

Сегодня насыщенный день на сообщения. Но не могу удержаться от публикации части переписки с Натальей, мамой чудесного мальчика Руслана. Она обещала чуть позже написать историю Руслана. История очень вдохновляющая, так как успехи к десяти годам у них впечатляющие. Но история будет потом. Сейчас же я хочу показать вам размышления Натальи, с позволения автора. Я готова подписаться под каждым словом, потому что чувствую также.

"Я давно не смотрю на записи в документах медицинских, главное- это что в голове. Проблем у нас масса: эпи, зрения очень мало, дцп, будь он неладен, куча всего. Но это не конец,  Руслан добрый и любимый малыш, пусть конечна у нас проблемы с интелектом, но всё же это не тот капец, который мог бы быть, то есть не то, что прогнозировали врачи.  Мне есть что сказать, но главное- это надо просто любить, вот прям залюбить: пусть он брыкается, не просится в туалет, бякает, слюна течёт... Пусть, надо просто чтобы он знал на все-все проценты какие могут быть- ОН (наш деть) самый лучший, мы именно его хотели (да такого необычного), мы его у Господа просили. Родителям малышастиков надо пройти через это."

Из переписки. Божена в Уральске

Я снова хочу поблагодарить вас, друзья мои, за то, что пишите мне и делитесь полезной информацией. Более того, делитесь не только со мной, но и со всеми читателями блога. 

Сегодня я публикую полезную информацию, которую прислала мне Елена.

Вот сообщение от Елены:

"Может будет полезна информация, в Уральск приедет Божена  с 8 по 18 марта .Если что напишите организатору по этому вопросу fox_8собакаmail.ru. Надья Лисицина."

Это к вопросу о методике Домана. К сожалению сама я никак не смогу прокомментировать эту информацию, так как с Боженой не знакома и информацию о ней не искала. Думаю, что в этом может помочь Винсент, если аргументирует свои ЗА или ПРОТИВ.



вторник, 5 февраля 2013 г.

Гостевой пост. Мариша

Сегодня, как и обещала, с удовольствием публикую рассказ Екатерины о своей доченьке Марише. Вчера я разместила первую часть рассказа о методе Чарковского.


Екатерина рассказывает о Марише:

Марише 3 месяца

Теперь кратко расскажу историю нашей младшей дочи. Маришку мы очень ждали! Родилась манюня в срок, естественным путем.  Вес ребенка меня смутил также как и в первых родах - 2600, рост 47 см. УЗИ на 33 неделе беременности показывало незначительно отклонение в маточно-плацентарном кровотоке в левой маточной аретерии. Но о каких-то патологиях плода речь не шла вообще. Говорили, что плод ожидается некрупный и все. 

Первый месяц после родов был тяжелым. Малышка почти не спала, висела на груди, много плакала. В полтора месяца мы пришли на консультацию к неврологу. Сказать, что я была не готова к тому, что я услышала от невролога - это не сказать ничего. Она поставила микроцефалию и сопутствующие синдром двигательных  расстройств, ЗВУР, кривошея, тонус в следствие ГИЭ и отправила на консультацию к офтальмологу. Офтальмолог констатировал полную катаракту обоих глаз и отправил на обследование в институт Филатова. В Филатова нам добавили нистагм и микрофтальм. В тот момент все рухнуло! 

По рекомендации невролога мы прошли УЗИ головушки, педиатр нас отправил исследовать весь ЖКТ, сдавать кровь на торч инфекции, на гормоны щитовидки - все в пределах возрастной нормы, слава Богу. Что ж, после долгих раздумий, я пришла к выводу, что диагноз - это всего лишь какой-то термин и всех нельзя чесать под одну гребенку! 

Марише 6 месяцев
Все в жизни происходит для чего-то. Во второй раз было легче. т.к. мы уже точно знали к кому обращаться. Сейчас мы проходим третий курс занятий с нашим доктором. Маришка сейчас умеет переворачиваться на живот, пытается ползти, но у нее еще плохо получается, но это преодолимо! Говорит нам "а-бу-ба-бу"))) Тонус сохраняется еще приличный в ногах и левой ручке. Гловушка потихоньку растет. На данный момент объем головки 36 см, при рождении был 31см. Сейчас морально и материально готовимся к операции на глазках. Даст Бог все пройдет удачно. 

 Желаю всем родителям терпения и крепости духа!!! У нас все получится!!!! 

понедельник, 4 февраля 2013 г.

Метод Чарковского. Рассказ мамы.

Дорогие друзья, мне очень нравится, что происходит сейчас в блоге. Приятно, что вы активны и охотно друг другу помогаете, делясь своей собственной историей. Сегодня я публикую не историю о ребенке, хотя чуть позже она тоже будет, а рассказ Екатерины об одном методе, который она опробовала на своем старшем ребенке, у которого были другие проблемы, не микроцефалия. Сейчас у них растет доченька с "нашим" диагнозом и они тоже работают по этому методу.

Я приглашаю всех поучаствовать и в этом проекте, и рассказать какие методики развития вы используете со своими детьми. Таким образом каждый из нас сможет получить гораздо больше информации, чем могу дать я одна, основываясь на нашем частном случае.

Одна убедительная просьба - избегайте категоричности в оценке приглянувшейся вам методики, что может быть только она и никакая другая, как бы лично вам она ни нравилась и как бы результативна ни была именно для вашего ребенка. Мое мнение таково - нет идеальной методики, которая подходила бы абсолютно любому ребенку. Ни одна методика не есть панацея. Работает и дает результат комплекс мер, всегда выходящий за рамки одного какого-то метода. Любой опыт отдельно взятого человека ограничен опытом этого человека, его представлением о каком-то явлении, посему не является исключительно достоверным. 

Я благодарна Екатерине за то, что она решила поделиться с нами своим опытом и предложила задать ей вопросы, если они возникнут, чтобы вы могли составить более полное представление и приняли свои решения.

Итак, вот рассказ Екатерины:



Я хотела рассказать о методе И.Б. Чарковского всем, кто воспитывает детей. Речь не идет о детках с каким-то заболеванием конкретно. Эта информация будет полезна всем родителям, а родителям особых деток тем более. В июле 2008 года, а точнее 15 июля, родился наш сын, первенец Фёдор. К неврологу мы попали в 3 месяца. Не помню уже всех длинных диагнозов, которые нам ставили. Был и подвывих в шейном отделе с назначением воротника Шанца, и узи головы было неважное мягко говоря, которое указывало на внутричерепное давление и хроническую гипоксию, синдром ликворо-динамических нарушений, дисплазия и еще много всяких незнакомых мне слов, но самым страшным было услышанное в адрес моего сына от доброго невролога, что нам грозит ДЦП. Тогда в 3 месяца я отказалась от госпитализации и прививок. Не знаю почему, просто сердце подсказало, что надо искать альтернативу больнице и спискам лекарств. Прошерстила инет, обзвонила кучу знакомых и нашла массажиста. Тогда я еще не понимала какого уникального человека мы встретили. Мы начали заниматься в 5 месяцев. Занимались долго и упорно. в 8 месяцев наш сын сел и пополз, в год и месяц пошел неуверенно, головка еще клонилась к левому плечу, вся левая строна тела была еще в значительном тонусе. Занимались мы активно до 3 лет. С полутора лет пошли в бассейн, где успешно плаваем и ныряем по сей день. Неврологу мы покзались только в полтора года и претензий к ребенку она не имела, но занятия мы все же продолжали. Пошли в 2,5 года в обычный сад. Сейчас Федьке 4.5 года.


Что в себя включает комплекс нашего чудо-массажиста/доктора: массаж общий, ЛФК, динамическая гимнастика и занятия в воде. Пишу я, собственно, именно для того, чтобы расскзать о занятиях в воде, т.к. про все вышеперечисленное знают все и много. Водой обычно заканчивается часовое занятие и занимает где-то водная процедура минут 15. 

Методика нашего доктора-массажиста близка к методу И.Б. Чарковского., только он помимо воды применяет коплекс из массажа, динамики. лфк и воды. Есть детки, с которыми он занимается только в воде по показаниям. Есть дети, которые на какое-то время переселяются жить в воду, т.е. они в воде находятся 24 часа в сутки. Они в воде едят, спят и занимаются. 

Заключается этот метод в том, чтобы освободить тело от гравитации при этом выполняя комплекс упражнений, т.н. "проныриваний". В момент погружения под воду ребенок вынужденно задерживает дыхание и когда выныривает вынужденно делает активный вдох.  А нашему мозгу нужен именно этот активный вдох). 

Наш доктор применяет накладывание руки для страховки в воде. Мы со старшим проныривались после года уже и сами, правда на море часто сердобольные бабулька охали, что мы ребенка топим да еще и в воде 18-20 градусов. Когда ребенок активно работает в воде, активно дышит, тело настолько расслабляется, что малыш спокойно держится на воде без поддержки. Уникальна также и методика набрасывания воды, что также активизирует дыхание и работу неба.


Наш доктор активно сотрудничает с И.Б. Чарковским, они проводят семинары у нас в Одессе. Сейчас наш доктор занят еще и строительством своего реабтилитационного центра, но пока, к сожалению, все упирается в средства. Альтернативой его центру сейчас служит летний лагерь, который он организовывает на берегу моря летом на одной из баз отдыха недалеко от Одессы в с. Приморское. Нужно отметить, что наш доктор разработал уникальный тренажер для для ребятишек. Описать конктретно пока не могу, т.к. он сейчас проходит процедуру международного патентования. Но мы уже занимаемся в нем с младшей малышкой, которй сейчас 6 месяцев.  


P.S. Если кого-то заинтересовала методика нашего доктора, пишите мне на почту ekaterina_kuchinaсобакаinbox.ru 

Может я немного сумбурно написала, т.к. хочется много рассказать, а времени мало. В интернете много информации об этом методе. (метод И.Б. чарковского, проныривания) Есть много "за" и "против", но могу сказать, что мы получили хорошие результаты со старшим, надеюсь на такие же хорошие  и смладшей. 


Еще важно, что детям легче воспринять этот метод в раннем возрасте. Чем ребенок старше, тем, конечно же, сложнее, но все возможно. 

Завтра я опубликую историю, которую рассказала Екатерина о доченьке Марише. Не переключайтесь :)

суббота, 2 февраля 2013 г.

Метод Домана

Если кто не в курсе, но заинтересован, здесь у нас случилась дискуссия по поводу методики Домана, в результате которой на свет появился новый блог, автор которого Винсент готов ответить на все ваши вопросы касательно этого метода. 

Здесь выложу те ссылки, которые дал Винсент в комментариях:

http://leratrunova.ru/
http://www.villy-vinky.ru/
http://yegor-help.okis.ru/
http://2009-2012.littleone.ru/forumdisplay.php?f=36
http://bogdanik.wordpress.com/

А это от меня: 

http://www.youtube.com/playlist?list=PLb94GAQoMZIwtzKrUCD1QqacKCgYzqeLk 

пятница, 1 февраля 2013 г.

Гостевой пост. Катенька

Сегодня я с огромным удовольствием познакомлю вас с Катенькой и ее мамой Инной. Я очень-очень благодарна первым смелым ласточкам и рада, что мое предложение поделиться своей историей с читателями блога нашло поддержку. И теперь на страницах блога будут появляться истории жизни не только Максима, но и других деток с диагнозом микроцефалия. Вы тоже можете присоединиться к нашему общему проекту в любой момент. А также можете задавать вопросы мамам, которые рассказывают о своих детях в комментариях к соответствующим записям. Очень надеюсь, что они будут периодически заглядывать сюда и отвечать на вопросы. А также писать мне на почту о новых успехах, которые я смогу опубликовать.

Итак, знакомьтесь Катенька. Рассказывает ее мама Инна:

В нашей семье нас трое - муж, я и Катя. Еще есть дедушка и бабушка, они живут близко, но не с нами вместе. Сейчас Кате почти 5 лет. Она родилась недоношенной, 7-месячной, с врожденным вывихом бедра. И началось. С 2 месяцев вытяжения, гипсования, поездки за тридевять земель, кто массажами обещал вылечить, кто авторские методики вправления вывиха применял. Но наш конкретный вывих оказался консервативно невправимым, понадобилась операция, которую Катенька перенесла примерно в 1 год. Потом еще год в гипсовом корыте, короче, вопрос о том, чтобы ходить, объективно назрел только к 2 годам. Все это время мы чем дальше, тем больше отставали от своего возраста по уровню развития. Но врачи в нашей поликлинике нас успокаивали: "Ну, у вас же нога, вот пойдет - и всё нагонит". Ну, и я ждала...

Диагноз "Микроцефалия" прозвучал для нас как гром среди ясного неба в возрасте 1 год и 9 месяцев, когда мы решили, ну так, на всякий случай, посетить нормального невропатолога, работающего в стационаре. Это был второй, после ноги, шок, который я, наверное, не преодолела до конца и по сей день. Как горько было осознавать, что упущено время, что неврологическое лечение надо было проводить чуть ли не с рождения, ведь в течение года после постановки диагноза головушка наша выросла сразу на 3 см, с 39 до 42 см, а теперь едва-едва подрастает лишь по 1 см в год.

Что мы представляем собой сейчас: черноглазая, живая, очень подвижная (гиперактивная по-ихнему, по-умному) девочка, примерно так килограмм 16 весу и 103 см росту, объем головушки 44 см (по самым оптимистичным измерениям). На месте не сидим, на руки нас не возьмешь (тут же следует наш коронный трюк — выгибон с переворотом), нам постоянно нужно куда-то бежать, тащить за собой игрушки, вытаскивать их отовсюду и равномерно распределять по полу (когда эта цель достигнута, интерес к игрушке исчезает), задействовать во всем этом деле всех ближайших родственников — словом, наша Катя, как один персонаж в старом фильме, «экстраверт с замашками неформального лидера». Ходим мы, правда, неважно, падаем, бегаем еще хуже (на прямых ножульках, врастопырку, как годовалый малыш), но зато делаем это охотно, азартно, от дедушки на прогулке норовим удрать с веселой улыбкой на мордашке.

Катя — на редкость позитивный, открытый малыш, улыбка у нас не сходит с лица, все вокруг дяди и тети вызывают неистовый интерес, мы к ним подбегаем, хватаем за руку и уже готовы с новой тетей идти куда угодно, готовы тут же обучить ее своим играм (дай палку, дай листочек, пойдем...), ну или на худой конец выпросить что-нибудь.

Лет до 3-х Катя молчала, но вот к нынешним 5-ти годам по этому пункту можно констатировать прогресс. Правда, почти все слова у нас начинаются... и продолжаются... на «ка». «Кака'ка» - собака, «ка'кака» - бабочка (ударение в другом месте), «кака» - папа. Еще один звук, давно вошедший в обиход, - «б», так что мама — это «баба», машина - «бабиба». Стараниями бабушки в последнее время начал-таки прорезаться и слог «ма», ну и другие потихоньку звуки, слоги подключаются, так что нас и понять уже можно при достаточном уровне тренировки (можем сказать «аватёвок» - поросенок, «акутяй» - отпускай, «кукади» - выходи-заходи и т. д.). Есть в нашем обиходе и несколько фраз. Можем и посчитать до 10-ти, если под настроение. Цвета, правда, никак в толк не возьмем. Зато песни любим с рождения — и слушать, и петь, и подпевать, и танцевать, и на фортепиано исполнять самозабвенно, фортиссимо, попеременно двумя руками, ритмично, на радость всем соседям.

Моторика наша, надо сказать, страдает - как крупная, так и мелкая. Уж как начнем тулить какого-нибудь ослика в лунку, для него предназначенную..., или ложку супа до рта доносить... ох-ох. Так что кушать сами мы пока не умеем, разве что твердую пищу, которая кусочками — эту мы руками и даже вилкой можем. Пить из открытой кружки тоже пока не получается, тут у нас поильники, а ночью соска (до сих пор пьем ночью молоко).
Горшок мы пока тоже не освоили. В смысле теоретической подготовки здесь у нас «5, отлично», например, проезжая в гипермаркете мимо витрины с горшками, мы небрежно машем рукой в их сторону со словами «тикать и какать», но вот эти наши знания пока практически реализовать не удалось.
За нашу гиперактивность, неумение себя обслуживать в садик нас не берут, так что днем, пока мы с мужем на работе, Катя у дедушки-бабушки.
Такая вот наша Катя в свои почти 5 лет...